第1049章

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，是真的高。
　　在西南理工，教授分为两种，一种是教学教授，一种是学术教授。
　　教学教授是指擅长对学生进行培养，在学术这块的成就并不高，只有少量的研究成果甚至没有成果。
　　而学术教授就是在学术这块的成就就很高，有大量的研究成果。
　　西南理工实际上并没有在官方层面上对教授进入如此的区分。
　　会出现这种情况，是因为西南理工按照陈元庆的要求，在晋升上面，将教学和学术提到了同等重要的程度。
　　国内的其他大学，对于晋升教授就一条路径，必须得要有学术成绩才行。
　　而在西南理工，最简单的晋升路径自然也是学术成绩。
　　但如果培养出来了优秀的学生，也是作为晋升的依据。
　　而且，晋升的要求是被数据化，只要达到了，就晋升。
　　晋升不会受到某人的情绪左右。
　　也因此，在西南理工当领导，必须得要有极强的威望才行。
　　其他地方当领导，是坐上了这个位置，所以是领导。
　　而在西南理工，乃至是整个北辰集团，是因为你有这个能力坐上这个位置所以你才是领导。
　　这是有区别的。
　　能力不行的人，根本就不可能坐在和他能力不匹配的位置。
　　西南理工对教学很重视，学生成绩会被作为教授工作的评判条件，也关乎到年终奖，所以没有哪位教授会在学生教学上面应付。
　　都是认真对待的。
　　这也让西南理工的学生，在学业成绩上面一直都保持得不错。
　　学生是真的在学校学到了东西。
　　反应到就业上面，就是学生的能力让企业满意。
　　西南理工的学生常年排在企业满意度第一名，也就造成每年毕业季的时候，大量的企业都会到西南理工招人。
　　这不，刚是开学，就已经有企业到西南理工搭起了棚子开始招人了。
　　而且，还不是小企业。
　　全是知名企业。
　　开出的待遇，也是相当丰厚的。
　　这些企业刚开学就来招人，为的什么啊？
　　为的就是想要抢占先机。
　　来晚了，好的人才就被人家抢先给签走了。
　　实际上，现在

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