第64章 周楚欣：我是副校长了

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别把学习这事搞得死气沉沉的。
　　另外，兴趣课堂上面，应该让学生带着问题去学习。
　　有问题才会去想着解决问题，解决问题的过程就是一个学习的过程。
　　布置有意思的作业，让学生能够用知识来解决问题，教学效果会不会要好上些？
　　或者说，学生会主动的去进行学习。
　　小学和初中，只需要学生保持正常的文化课学习。
　　春井中学初三的学生，只要想要读高中，那么就能够升学进入到高中。
　　春井中学的小学和初中生，一般就招本镇的学生。
　　最多就本县的。
　　如果是外县的，那么就得要交择校费才是能够来就读。
　　毕竟陈元庆支持春井中学，说白了就是为了收获乡梓的支持。
　　让春井坊酒业以及自己在当地拥有一个好名声。
　　古代的时候，凡是有点追求的起义者，都不会去招惹有好名声的乡绅，反而会进行拉拢。
　　好名声在一定程度上面来讲，就是民心所向。
　　到了高中，春井中学开始进行填鸭式教学，搞题海战术之类的。
　　想要成为名校，那么有一点很重要，那就是看学校有多少人考上了大学。
　　对于陈元庆来讲，已经有不少中学打了样，在应试教育下应该如何让学生更多的考上大学。
　　周楚欣伸手捏了下陈南希的小脸，笑着道：“等陈南希长大了，我就告诉她，你为了她的学习，可是硬生生的造出了一个名校来。”
　　春井中学是否能够成为名校？
　　周楚欣觉得问题不大。
　　这不是因为陈元庆说要搞成一个名校，她就信他能成。
　　周楚欣也是有脑子的。
　　现在各地的学校，都是缺钱。
　　春井中学在陈元庆的支持下不缺钱，那么就能够开出好的待遇来招聘优秀的教师。
　　另外在学校硬件上面，会不断的变好。
　　陈元庆：“还是别了，到时候她可别有什么压力。希望她能像是个正常的孩子一样长大，快快乐乐就好。”
　　周楚欣抬眼看向陈元庆，心中若有所思。
　　下意识的摸了下肚子，他是打算将家业传给未来的儿子么？
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