第27章 宁晨，你就没有科研瓶颈吗？

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化学老师，询问着有关物理专业和化学专业的各项专业课程。

        由于他们并不像何晟那样了解宁晨，对于宁晨的这个请求感到有些意外，不过他们最终都满足了宁晨的这个请求。

        物理专业的专业课教材，包括《力学》、《电磁学》、《热学》、《光学》、《数理方法》、《理论力学》、《原子物理学》、《量子力学》、《电动力学》、《计算物理》等等。

        化学专业的专业课教材，包括《大学化学》、《有机化学》、《结构化学》、《仪器分析》、《化工制图》、《生物化学》、《物理化学》、《高分子化学》、《等离子化学》等等。

        这其中的部分课程，是与材料专业的课程重复的，但绝大部分的课程，还是需要宁晨从头去学习。

        “每一个专业都有二十多门专业课程，加在一起还真是庞大的知识量啊。”

        另外因为教材的局限性，宁晨知道仅仅自学教材是不够的，还需要更多的资料来辅助自己进行学习。

        这样算下来，宁晨所需要借阅的资料，或许连一百本也不止。

        这让宁晨只有6本借阅额度的图书卡显得有些寒酸，宁晨想着，自己以后得向学校申请一下，增加自己的借阅额度。

        好在陈天鹏把自己的借阅额度完全奉献给了宁晨，这让宁晨不至于每次只借几本书而已。

        另一方面，这几天何晟抽出自己的业余时间，对宁晨的这篇论文进行着细节上的核对。

        <div  class="contentadv">        在仔细的审核之下，何晟并没有找出任何的问题，整篇论文的逻辑性是非常的严密的。

        而这篇论文的研究内容，也的确和宁晨第一篇论文的研究成果有一定的联系，可以说是对Sine-Gordon方程性质的进一步深入研究。

        在给宁晨回复之前，何晟找到了杨连华，说明了宁晨又写了一篇论文的事情。

        “什么？何老师，你是说，宁晨这么短的时间，又搞了一篇论文出来？”

        “是的，而且又是有关S

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